Al tocar el dinasaurio sale su ficha en la pantalla.
4° grado programó con Scratch
Armaron el ciclo de vida de las ranas.
5° grado maqueta interactiva.
6° y 7° trabajaron con geolocalización. Fueron cargando los datos de los distintos árboles en el mapa digital.
7° grado usó sensores de humedad, de microbit. Se colocan los sensores en los tarros con tierra y si está seco sale una carita triste y si está húmedo una carita feliz...
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